EG
EG
Ernst von Glasersfeld
austriaco
Ernst von Glasersfeld fue un filósofo y pedagogo austriaco, conocido por ser uno de los pioneros en el desarrollo del constructivismo radical en la educación. Su trabajo influyó en la forma en que se comprende el aprendizaje y la cognición en el contexto educativo.
Obras en el archivo
16 títulos
Constructing Knowledge: Education for the 21st Century
1991
El libro propone una perspectiva constructivista sobre el aprendizaje, enfatizando la importancia de entender cómo se construye el conocimiento en el contexto educativo del siglo XXI.
La construcción del conocimiento científico: Hacia una epistemología constructivista radical
1995·filosofia
Von Glasersfeld propone el constructivismo radical, que postula que el conocimiento no es una representación del mundo objetivo, sino una construcción activa que el sujeto realiza para darle sentido a lo percibido.
Radical Constructivism: A Way of Knowing and Learning
1995
El constructivismo radical de Ernst von Glasersfeld propone que el conocimiento es una construcción subjetiva del individuo, destacando la importancia de la experiencia y la interacción en el aprendizaje.
Constructivism in Education
1996
Este libro explora la teoría constructivista del aprendizaje, enfatizando cómo los individuos construyen su propio conocimiento a través de experiencias y reflexiones en contextos educativos.
La segunda cibernética: el observador en el sistema
2007·filosofia
Explora los fundamentos del constructivismo radical, una teoría del conocimiento que argumenta que la realidad no es descubierta, sino construida activamente por el observador.
Autores relacionados
Aparecen junto a Ernst von Glasersfeld en búsquedas del archivo