soviético
Lev Semiónovich Vygotsky fue un psicólogo y pedagogo soviético cuya obra ha influido profundamente en la educación y la psicología desarrollando la teoría del desarrollo cognitivo. Es reconocido por su enfoque sociocultural, que destaca la importancia de la interacción social en el aprendizaje.
1926·psicologia
Este libro aborda la psicología desde una perspectiva que integra el desarrollo individual con el contexto social y cultural, destacando la importancia de la interacción y el lenguaje en el aprendizaje y la formación de la psique.
1962·ensayo
Colección de textos centrados en la teoría sociocultural del desarrollo cognitivo, que enfatiza el papel fundamental de la interacción social y las herramientas culturales en la formación del pensamiento humano.
Aparecen junto a L. S. Vygotsky en búsquedas del archivo
