Portada de Cursos de Aritmética y Teoría de Números

Cursos de Aritmética y Teoría de Números

por Jean-Pierre Serre · 1970

Sinopsis

Este volumen reúne tres cursos impartidos por el renombrado matemático Serre, cubriendo temas avanzados de aritmética y teoría de números, desde formas modulares hasta funciones zeta.

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La conjetura Poincaré

Donal O'Shea·2007·no ficcion

Aunque diferente en el área (álgebra vs topología), ambos libros tratan sobre la belleza y la complejidad de las matemáticas puras. La elección de este título es 'nonobvious' porque mucha gente tiende a quedarse en los clásicos de la divulgación matemática, y este libro es un ejemplo de cómo la historia de un único problema matemático puede ser tan profunda y rica como un tratado sobre varias ramas.

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Roger Penrose·2004·no ficcion

A diferencia de la obra de Serre, que es un texto académico conciso, este libro es una enciclopedia que abarca mucho más que la teoría de números. Sin embargo, su inclusión es 'nonobvious' porque, en lugar de centrarse exclusivamente en la física, Penrose dedica una parte considerable del libro a construir los fundamentos matemáticos desde cero, mostrando la interconexión entre diferentes áreas de las matemáticas, incluida la teoría de números, de una manera que resuena con la profundidad de Serre.

Principios de Análisis Matemático

Walter Rudin·1953·no ficcion

Si bien el área es análisis, y no teoría de números, la conexión 'deep' radica en la aproximación fundamentalmente rigurosa, abstracta y axiomática que ambos autores emplean. Tanto Serre como Rudin son maestros en la presentación concisa y lúcida de conceptos matemáticos complejos, demostrando una filosofía compartida sobre la belleza y la estructura lógica que subyace en las matemáticas puras.

General Topology

John L. Kelley·1955·no ficcion

Aunque se enfoca en topología, el libro de Kelley comparte una similitud 'deep' con el de Serre en su estilo de exposición austero, directo y fuertemente axiomático. Ambos autores construyen teorías complejas desde sus fundamentos, priorizando la claridad lógica y la economía de la presentación, una filosofía compartida de lo que debe ser un texto matemático riguroso y elegante.

Algebraic Number Theory

Jean-Pierre Escofier·1999·no ficcion

Mientras que Serre es un matemático muy conocido, este libro de Escofier es un texto de postgrado menos difundido en el ámbito hispanoparlante, pero muy respetado en círculos académicos. Complementa el libro de Serre al profundizar en la teoría de números algebraica, un área que Serre toca pero no aborda en gran detalle en los 'Cursos'. Es 'obscure' en el sentido de que no es un texto que se encuentre fácilmente en listas de 'top 10' sobre el tema.

Diophantine Equations

Louis J. Mordell·1969·no ficcion

Mordell es una figura importante pero su obra 'Diophantine Equations' no es tan popular o extendida como otros textos de matemáticas, especialmente fuera de los círculos especializados. La conexión con Serre es que ambos exploran propiedades fundamentales de los números enteros, pero Mordell lo hace a través del lente de estas ecuaciones específicas, proporcionando una perspectiva 'obscure' a menudo pasada por alto en las introducciones generales a la teoría de números.

A Course in Arithmetic

Jean-Pierre Serre·1973·no ficcion

Esta es la versión original en inglés del propio Serre, y la conexión es 'structural' por excelencia. Aunque el nombre es casi idéntico, las traducciones suelen llevar ligeras variaciones de título y contenido. La estructura de presentación (desde los fundamentos, luego teoría de números, hasta temas avanzados como las funciones zeta locales y las formas modulares) es intrínsecamente similar a la obra de referencia, reflejando el método pedagógico y el estilo del propio autor.

Algèbre commutative

Henri Anzèle·1972·no ficcion

La conexión es 'structural' por el estilo y la aproximación. Al igual que el libro de Serre, este libro de Anzèle adopta una presentación extremadamente concisa, abstracta y axiomática, típica del estilo francés de libros de texto de matemáticas avanzadas. Auspiciado por la época de Bourbaki, ambos textos valoran la economía de la expresión y el establecimiento claro de las estructuras antes de la exploración de ejemplos.

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